Maneras de querer. Los afectos docentes en las relaciones pedagógicas.

En esta obra, Abramowski analiza estas transformaciones recientes de la afectividad en los discursos docentes y busca entender qué se moviliza detrás de esta nueva primacía de la afectividad.

Sentimientos correctos y esperables u oscuros y casi inconfesables, hablan tanto de las variaciones como de la especificidad de un afecto docente que se vive, se nombra y se escucha día a día, y que en esta oportunidad es estudiado y teorizado por la pedagogía.

Magíster en Ciencias Sociales con Orientación en Educación (FLACSO). Profesora y licenciada en Ciencias de la Educación (UNR). Desde el año 2001 es profesora e investigadora del Área Educación de FLACSO.