Así como Nietzsche pronunció la muerte de Dios con la llegada de la Ilustración y el uso de la razón, la inteligencia artificial plantea la posibilidad de crear máquinas que superen la inteligencia del mejor humano conocido. ¿Es la IA una entidad realmente todopoderosa capaz de reemplazarnos?
Karina Pedace, filósofa y distinguida internacionalmente por sus estudios en ética de la inteligencia artificial, analiza el rol y los alcances que estas tecnologías tienen en la vida cotidiana. Por qué es clave que el Estado asuma un papel preponderante y la importancia de considerar a la tecnología como un producto sociocultural, en esta entrevista libre de algoritmos.
A partir de Black Mirror, el filósofo Esteban Ierardo analiza la tecnodependencia y la vida atravesada por el fatalismo digital. El fenómeno de la "intimidad pública", los peligros de quedar "atrapados en la pantalla" y la ficción como disparador del pensamiento crítico, entre las claves.
El debate público sobre la subordinación, la violencia y la invisibilización que enfrentan las mujeres en los distintos espacios comenzó a interpelar a las más sólidas instituciones. La Dra. Mariela Solana reflexiona sobre este flagelo en la disciplina más antigua de la humanidad.
Doctor en Filosofía e investigador y docente de la UNLaM, Esteban Mizrahi pone bajo la lupa el rol de los intelectuales, analiza las estrategias de la filosofía para la divulgación y pone en perspectiva la educación superior en Argentina respecto a otros países.
Todo tiene su punto de inicio y la noción de ciencia no es la excepción. Silvia Manzo, doctora en Filosofía, estudia el proceso histórico donde surgió el concepto actual de esta disciplina y analiza la lucha de las Sociales por el status científico.
La especialista en política científica cuestionó la manera en que el CONICET y las revistas científicas evalúan los papers al privilegiar lo cuantitativo por sobre la calidad, y abogó para que las Ciencias Sociales tengan sus propios criterios de evaluación. También manifestó sus reparos sobre el uso académico de las fuentes provenientes de Internet.
EDUNT – 2011ISBN 978 987 1366 79 8
